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Casos de éxito: doctorado en Ingeniería y ciencias con la Industria
Te invitamos a conocer el impacto del Doctorado en Ingeniería y Ciencias con la Industria, con un programa único en Chile, a través de la experiencia de dos alumnos que desarrollan proyectos junto al Centro de Investigación e Innovación de Viña Concha y Toro.
Casos de éxito: Dra. Hilde Buzza, Programa Acelerador de Investigación
La académica de la Facultad de Física nos cuenta cómo el apoyo de la Oficina Science to Industry (S2I) y su Programa Acelerador de Resultados de Investigación, de Ciencia 2030 UC, fue clave para continuar con el desarrollo de su proyecto de investigación en terapia fotodinámica.
Casos de éxito Dra. Andrea Moreno, Programa Acelerador de Investigación
La Dra. Andrea Moreno, académica de la Escuela de Medicina Veterinaria, nos cuenta cómo el Programa Acelerador de Resultados de Investigación la ayudó a avanzar en el desarrollo de su proyecto con bacteriófagos para el control de la salmonella.
Casos de éxito: Dr. Francisco Castillo, Programa Acelerador de Investigación
El Dr. Francisco Castillo, investigador de la Facultad de Química y de Farmacia UC, nos cuenta cómo el Programa Acelerador de Resultados de Investigación la ayudó a avanzar en el desarrollo del proyecto de investigación sobre nuevas tecnologías de oxigeniación.
Dra. Francisca Garay: Los Legos del Universo
Doctorado en Ingeniería y Ciencias con la Industria: La profesora Francisca Garay nos cuenta sobre su trabajo con física de partículas en el Gran Colisionador de Hadrones y habla sobre la importancia de vincular a la ciencia con la industria.
Validación de tecnologías en Boston
Conoce la experiencia de los equipos de investigación que viajaron a validar sus tecnologías al ecosistema de innovación de Boston, EE.UU., iniciativa que contó con la particiación de estudiantes.
Estudiantes conocen sistema de innovación de Boston
Estudiantes de facultades de ciencias viajaron a Boston para conocer uno de los ecosistemas de innovación más importantes del mundo, como parte de un programa implementado por C2030 UC junto a ChileMass.
Línea de Tiempo: Conoce los hitos de C2030 UC
Te invitamos a un viaje por los principales hitos del proyecto Ciencia 2030 UC, iniciativa que trabaja con las facultades de ciencia de la Universidad Católica para potenciar la transferencia tecnológica, la innovación y el emprendimiento de base científico-tecnológica en el país.
Frambuesas chilenas
La profesora de la Facultad de Agronomía y Sistemas Naturales, Marina Gambardella, ha logrado desarrollar tres nuevas variedades de frambuesas totalmente chilenas: Santa Teresa, Santa Clara y Santa Catalina, que son más productivas y, al mismo tiempo, entregan mejores resultados económicos.
Novata por un día en la Facultad de Física 2023
Estudiantes secundarias conocieron laboratorios, asistieron a charlas, conversaron con científicas UC y aprendieron sobre el Cupo de Mujeres en Ciencias, vía de admision implementada por Ciencia 2030 UC para favorecer una mayor participación de mujeres en carreras científicas.
Programas Ciencia 2030: Investigación, innovación y desarrollo desde las universidades de Chile
El siguiente video resume el trabajo de las universidades Católica, de Chile, Concepción y Andrés Bello para potenciar la innovación de base científico tecnológica en las industrias y empresas del país.
Apoyo a la escritura en Química: la discusión
En la siguiente cápsula te explicamos de qué trata la sección "discusión", del informe de laboratorio, consistente en explicar de manera sintética los resultados. Revisa el video.
Apoyo a la escritura en Química: las conclusiones
En el siguiente video abordamos cómo escribir de forma eficaz la sección de conclusiones de tu informe de laboratorio. Revisa los detalles sobre cómo escribir esta sección.
Apoyo a la escritura en Química: el informe de laboratorio
En este recurso explicamos qué es un informe de laboratorio en Química. También te entregamos algunos tips para escribirlo.
Apoyo a la escritura en Química: la introducción
¿Cómo escribir de manera eficaz la sección de introducción de un infrome de laboratorio? Revisa los detalles en el siguiente recurso.
Apoyo a la escritura en Química: los resultados
En este recurso de aprendizaje hablamos sobre la escritura de los resultados de un experimento de laboratorio. Revisa los detalles en la siguiente cápsula.
Curso "Taller de matemáticas"
Implementado por el Eje Curricular de Ciencia 2030 UC, en el contexto de la adjudicación de un proyecto Fondedoc junto a facultades de Matemáticas Psicología UC, la iniciativa establece una dinámica de trabajo que incentiva a la reflexión y la búsqueda de distintas soluciones para un problema.
Parte III: Seminario internacional "La ciencia del lenguaje de la ciencia"
Durante el segundo y final del Seminario, escuchamos al Dr. Jim Donohue, de la Universidad Manchester Metropolitan, reconocido a nivel internacional por sus estudios en torno a la función del lenguaje en la enseñanza y el aprendizaje en contextos universitarios.
Parte II: seminario internacional "La ciencia del lenguaje de la ciencia"
Exposición de la doctora a Dra. Jing Hao, durante el primer día de exposiciones del Seminario Internacional. Su investigación se centra en explorar cómo funciona el lenguaje en los ámbitos especializados
Parte I: Seminario Internacional "La ciencia del lenguaje de la ciencia"
Durante dos días, especialistas en lenguaje junto a docentes del área científica de la Universidad Católica, se reunieron en el Campus San Joaquín, para participar del Seminario Internacional "La ciencia del lenguaje de la ciencia", organizado por Ciencia 2030 UC y la Facultad de Letras.
Entrevista Isabel Reveco en Radio TXS
Isabel Reveco, Coordinadora de Ciencia 2030 UC, conversa en radio TXS acerca del trabajo desarrollado en ciencia 2030 UC para potenciar la innovación y el emprendimiento, acercando a la sociedad los resultados de la investigación que se realiza en la Universidad Católica.
Conversatorio Ciencia 2030 UC: La ruta de la ciencia
Durante el encuentro realizado el pasado 24 de agosto de 2022, conocimos casos exitosos de innovación de base científico tecnológica: desde los productos Tika, hasta el desarrollo de vacunas durante la pandemia, pasando por la importancia de las políticas públicas que promueven la innovación.
Ciencia 2030 UC: La ruta de la ciencia
La ciencia nos cambia y mejora la vida. Acompáñanos a conocer el trabajo de nuestras facultades para una mayor conexión de la ciencia con la sociedad, aumentar la participación femenina y potenciar la creación de empresas de base científico tecnológica.
Novata por un día 2022
Más de 40 alumnas de Santiago y otras ciudades llegaron hasta el Campus San Joaquín para conocer las carreras de Licenciatura en Física y Licenciatura en Astronomía: aprendieron “en directo” sobre la ciencia de primer nivel que se realiza en la Universidad Católica.
Charla informativa I Concurso Acelerador de Resultados de Investigación
Las gestoras tecnológicas Catalina Bay-Schmith y Macarena Mosqueira, respondieron preguntas y se resolvieron dudas acerca del concurso implementado por C2030 durante un encuentro virtual.
Cómo trabajar colaborativamente
En este video preparado por las profesionales del Eje Curricular de Ciencia 2030 UC, presentamos claves para colaborar de manera efectiva, aplicando la metodología del aprendizaje colaborativo en el trabajo grupal.
Mujeres en ciencias: Amal Taarabt
La profesora Amal Taarabt, académica de la Facultad de Matemáticas UC, cuando era niña se sumaba a las tardes de estudios de sus hermanos mayores donde aprendía nuevas cosas y su curiosidad por el mundo crecía. Así descubrió el fascinante mundo de los números. Inspírate con su historia.
Mujeres en ciencias: Angélica Fierro
Muchas científicas comenzaron desde niñas jugando con una bata blanca y tubos de ensayo. Angélica Fierro, profesora de la Facultad de Química y de Farmacia UC, recuerda cómo de pequeña observaba con su padre lo oculto de los bosques, haciéndose preguntas y jugando a responderlas.
Mujeres en ciencias: Francisca Garay
Desde niña Francisca Garay, profesora de la Facultad de Física UC, aprendió a mirar el cielo usando mapas estelares. Aunque no consiguió entrar a la carrera de astronomía en una primera instancia, no se rindió y encontró una nueva pasión en el mundo de lo muy, pero muy pequeño: la física de partículas.
Mujeres en ciencias: María Isabel Yuseff
María Isabel Yuseff, académica de la Facultad de Ciencias Biológicas UC, explica que cuando las mujeres se dedican a la ciencia desarrollan una mente abierta, se hacen miles de preguntas y se entusiasman cada vez más por encontrar más respuestas y aprender.
Mujeres en ciencias: Patricia Tissera
Patricia Tissera, profesora del Instituto de Astrofísica UC, nos cuenta que ser astrónoma es lo más cercano a volar en una nave espacial. Hoy construye universos virtuales mezclando ingredientes de la física y la química, como si fuera un videojuego.
Mujeres en ciencias: Pilar Gil
La profesora de la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal UC, tuvo que saber enfrentar prejuicios, perseverar y aprovechar todas las oportunidades que se le presentaron, pero logró hacerse un lugar y convertirse en una agrónoma reconocida. Conoce su historia.